九月的阳光依旧浓烈，我怀着忐忑与期待，踏入了小学的大门。新的环境、新的面孔，一切都让我既兴奋又紧张。
当老师安排座位时，我迎来了我的同桌——晓萱。她有着柔顺的长发，一双明亮的眼睛像是藏着星星，笑起来的时候，嘴角的弧度如同春天里绽放的花朵。
“你好呀，我叫晓萱。”她的声音清脆悦耳，如同山间的清泉。
“你好，我叫宇轩。”我有些害羞地回应道。
最初的日子，我们之间充满了小打小闹。课桌上那道看不见的“三八线”，是我们常常争论的焦点。我不小心越过，她会用手肘轻轻推我；她不小心占了我的地方，我也会小声嘟囔。
然而，一次意外的事件让我们的关系有了转变。那天下起了大雨，我忘记带伞，正准备冒雨冲回家时，晓萱拉住了我，把她的伞递给了我。“你用吧，别淋湿了。”她的眼神里满是关切。
从那以后，我们之间的“三八线”似乎不再那么重要，彼此的交流也多了起来。
学习上，我们互相帮助。她的英语特别好，总是耐心地教我发音；我的数学思维不错，也会认真给她讲解解题思路。
学校组织的绘画比赛中，我们决定一起合作。每天放学后，我们留在教室里构思、画图。在这个过程中，我们的默契越来越深。
有一次，我在体育课上不小心摔倒，膝盖受伤。晓萱第一时间跑过来，小心翼翼地扶我去医务室，一路上不停地问我疼不疼。那一刻，我看着她焦急的样子，心里有一种特别的感觉。
随着时间的推移，这种感觉越来越强烈。我发现自己会特别在意她的喜怒哀乐，她开心，我也跟着高兴；她难过，我心里也不好受。
五年级的六一儿童节，学校举办了一场文艺演出。晓萱要上台表演舞蹈，我在台
