第一次感受到写作的乐趣和成就感，她的自信心也得到了极大的提升。
四、成长
时光飞逝，转眼间高一已经过去了一半。林逸和学生们之间的感情也越来越深厚。他不仅是他们的老师，更像是他们的朋友。学生们遇到困难会找他倾诉，他也会耐心地倾听并给予建议。
在这个过程中，苏瑶的变化最为明显。她的成绩已经从班级中游提升到了上游，作文更是常常被林逸当作范文在班里朗读。她的性格也变得开朗了许多，不再像以前那样内向。她开始主动和同学们交流，还参加了学校的文学社。
有一次，学校举办了一次作文比赛，苏瑶的作文《时光里的温暖》获得了一等奖。她在作文中写道：“在我的成长路上，林老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。他让我相信，只要努力，就一定会有希望。我很幸运能遇到这样一位好老师，他不仅教会了我知识，更教会了我如何面对生活中的困难。”
当林逸在班里读完这篇作文时，全班同学都为苏瑶鼓起了掌。苏瑶站在讲台上，脸上洋溢着自信的笑容。她看着林逸，眼中充满了感激。
林逸也感到无比欣慰，他看着台上的苏瑶，心中默默地说：“苏瑶，你真的很棒。我很高兴能看到你的成长，也希望你能一直这样努力下去。”
五、离别
高中生活总是充满了挑战和机遇。转眼间，高三到了。这一年，学生们都面临着巨大的压力。林逸也更加忙碌，他不仅要准备高考的教学，还要关注每一个学生的情绪变化。
高考前夕，林逸给学生们做了一次动员讲话。他说：“同学们，高考只是人生的一个阶段，它不是终点，而是新的起点。无论结果如何，只要你们努力过，就无愧于自己。希望你们在未来的道路上，都能勇敢地追求自己的梦想。”
学生们都认真地听着，眼中充满了坚定。苏瑶坐在台下，心中感慨万千。她知道，这三年来，林逸一直陪伴着她，鼓励着她。如果没有林老师，她可能还只是一个成绩平平
