。课堂上，遇到难题时，林悦眉头紧蹙，着急地小声嘟囔：“这题怎么这么难啊，我怎么想都想不明白！” 苏然察觉到后，立刻凑过来，他的胳膊不小心碰到了林悦的，两人都微微一怔，随即苏然轻声又坚定地说：“别着急，我看看，其实真不难，你看，这样……” 他耐心地讲解着，眼神专注又认真，林悦听得入神，时不时提出自己的疑问：“这里我还是有点不太懂，你能不能再详细说说？” 两人的交流默契又自然。课间休息时，两人也总是凑在一起，林悦兴奋地分享：“我跟你说，我最近粉上一个超厉害的明星，舞台表现简直炸翻全场！” 一边说，还一边比划着明星在舞台上的经典动作，苏然饶有兴致地回应：“真的假的？快给我好好讲讲，我太好奇了！” 他托着下巴，眼睛亮晶晶地看着林悦，那模样仿佛在说，林悦分享的一切对他而言都无比珍贵。在苏然的帮助下，林悦的成绩有了很大的进步，而苏然也因为林悦平日里的细心关怀，感受到了别样的温暖。林悦会在苏然感冒时，悄悄递上一包感冒药，附上一张写着 “一定要注意休息，快点好起来呀！” 的便签；苏然也会在林悦被老师批评后，默默陪她在操场散步，听她倾诉委屈：“老师这次说的话确实太过分了，别往心里去，你已经做得很好了！” 渐渐地，一种特殊的情愫在两人之间悄然滋生。
不久后，学校迎来了社团招新活动。宣传栏前围满了同学，五彩斑斓的海报展示着各种社团的特色。林悦被绘画社的作品吸引，那些精美的画作仿佛有着神奇的魔力，能将人带入一个个奇幻的世界。苏然则对科技社的小发明充满兴趣，他的眼睛紧紧盯着那些能自动感应的小装置，脸上写满了好奇与向往。
“悦悦，你看这个科技社，感觉好酷啊！” 苏然拉着林悦，手指兴奋地在海报上点来点去，眼中闪烁着光芒，“你看这个智能机器人，能根据指令完成各种动作，还有这个太阳能小风扇，原理超有趣！” 林悦看着那些复杂的电路和新奇的发明，虽然不太懂，但看到苏然眼中的光芒，她也被感
