去追求自己心中的那片星辰大海。
林宇开始着手筹备艺术学校的相关事宜。他四处奔走，寻找合适的场地，与教育部门沟通办学资质，精心挑选有才华且富有爱心的教师团队。每一个细节他都亲自把关，因为他深知，这所学校承载着无数孩子的艺术梦想。
在寻找场地的过程中，林宇遇到了诸多困难。合适的空间要么租金过高，超出了预算；要么地理位置不佳，不利于孩子们前来学习。但他没有丝毫退缩，经过无数次的实地考察和谈判，终于在城市的一个角落找到了一座闲置的旧厂房。这座厂房虽然略显破旧，但空间宽敞，周边环境宁静，非常适合作为艺术学校的校址。
接下来，便是对厂房的改造。林宇邀请了专业的设计师，按照艺术教育的需求进行规划。他希望学校的每一个角落都能充满艺术氛围，激发孩子们的创造力。墙壁上绘制着各种艺术作品的草图，教室的布置温馨而富有创意，还专门设置了展览厅，用于展示孩子们的优秀作品。
在筹备师资团队时，林宇亲自面试每一位应聘者。他不仅看重他们的专业技能，更注重他们对教育事业的热情和对孩子们的关爱。他希望每一位老师都能像曾经的那位美术老师鼓励自己一样，去点燃孩子们心中的艺术之火。
经过数月的努力，艺术学校终于筹备完成。开学那天，阳光洒满校园，一群怀揣着梦想的孩子走进了这所充满希望的学校。林宇站在校园门口，看着孩子们兴奋的脸庞，心中充满了欣慰和自豪。
在教学过程中，林宇经常亲自授课。他用自己的亲身经历鼓励孩子们坚持梦想，告诉他们只要努力，就一定能实现自己的艺术追求。他引导孩子们观察生活中的点滴，从一朵盛开的花、一片飘落的叶，到街头巷尾的行人，都成为孩子们绘画的素材。
随着时间的推移，艺术学校逐渐声名远扬。越来越多的孩子在这里找到了自己的兴
