不从心。
我每日在房中苦读，书中典故、诗词韵律总难掌握。
太子见我苦恼，一日进房，见状轻叹：“学得辛苦，本宫教你，或能理清头绪。”
我惊喜又犹豫：“殿下日理万机，妾不敢耽搁，只是知识太难学不好。”
太子握我手宽慰：“于本宫而言，温故而知新，莫再苦恼。”
太子坐我身旁，翻开古籍讲解：“此诗用了典故，理解典故，诗中深意便明。”
他从诗词起源讲起，穿插故事，让枯燥知识生动。
我崇拜道：“殿下讲得太精彩，像天书的知识瞬间清晰，殿下博古通今，妾钦佩至极！”
太子讲解平仄韵律，剖析规则，列举例子。
我赞叹：“殿下真厉害，盼有日像殿下精通诗词，皇宫怕无人比殿下才华横溢，传授精妙！”
太子还教我练字，写下“婉”字，边写边说：“字如其人，一横要稳如处世根基，一竖要挺象征正直。”
我惊叹：“殿下字绝了，铁画银钩，妾能学一成笔法便有幸！”
我提笔模仿，字却歪扭。
太子握我手引导：“别紧张，感受笔锋走势。”
字稍有进步，我兴奋道：“殿下握着我的手，我才能写出像样的字！”
练完字，太子叮嘱：“用心练习，明日本宫查看。”
我点头：“殿下放心，有您这样的良师，学不好就辜负您心意！”
次日，太子准时来。
我忐忑呈上字帖，他端详后欣慰道：“进步不小，下了功夫。”
我心中大石落地，赶忙说：“都因殿下教导有方，定会更努力，不辜负期望！”
在太子教导下，我知识学问与书法不断进步。
每日太子教学，我用不同话语倾诉倾慕：“殿下，能得您相伴教导，是妾此生至幸。”
太子因我赞美展笑颜，我们感情在相处中愈发深厚坚定。
7因太子悉心教学，我与太子相处愈发频繁，不知不觉间，太子独宠我一人的风声传遍后宫。
这日，我正在房中研习太子昨日所教知识，宫女匆匆来报，说是皇后宣我即刻前往坤宁宫。
我心中一惊，深知此番召见怕是来者不善。
赶忙精心整理衣装，怀着忐忑的心情前往坤宁宫。
踏入殿内，只见皇后端坐在凤椅之上，凤冠霞帔，神色威严。
我赶忙跪地行礼，声音虽平稳却难掩紧张：“臣妾见过皇后娘娘，
