他的字字句句中溜走了，好容易熬到了下课。
言妙没有离开座位，她像是小时候坐完了摇摇车一般，舍不得离开。
看见有同学朝着她的方向走来，以为是来找她倒有些局促不安了。
那同学走到紫彤面前问起了假期她父母带她去旅游的事。
原来不是来找自己的，言妙动动眼皮子，又回到了自己的世界。
走廊上、教室里闹得仿若过年一般，家里的年味还未来得及兴起，学校的倒是浓了起来。
周围人越是吵闹她就越是不安，只盼着快些上课，可当真上课了却又时不时去盯着讲台上方的时钟。
每每看完时间又心虚地瞥一眼旁边的监控。
那是班主任的第三只眼睛，安在教室里，长在孩子们身上。
每时每刻都在巡视着这个班的学生有没有遵守学校的规定穿校服，有没有好好做课间操，有没有在认真学习；也记录着他们的成长，快乐与悲伤。
从某种程度看来老师比父母更在乎孩子们的一言一行。
但这东西的存在让大家都感到不适。
言妙盯着那黑乎乎的镜头就像下一刻就要坠入无尽海底深渊。
上课盼着下课，下课后又盼着上课，问言妙一天总在学校学了些什么，她不知道。
高二下期，住校生回家的时间从每周一次变成了每月一次，家长担心孩子在学校吃不饱穿不暖，学校门口总是堆满了大大小小从家里送来的东西。
教室里的人都去吃饭，言妙不敢去食堂了，因为她吃饭用筷子夹不起来东西，深吸一口气平定慌乱的内心夹上筷子，刚要送进嘴边却又抖没了。
旁边还在排队打饭的同学一看就断定了她患有甲亢，洋洋得意的对自己的朋友炫耀道：“你瞧生物学上的知识我用上了。”
有排队的男生聚在一起，瞥着言妙发抖的手嘀嘀咕咕，发出狭促的笑。
什么“用手快活”……说的全是些入目不堪的词。
食堂是一场无聊的演出，表演者很多，而她拙劣的演技赢得了观众们以笑回应。
这饭是无论如何也吃不下去了的。
言妙刚咬上一口面包，就见有人从前面进来，她本能的要躲，那人却叫住她，“言妙，快过来。”
是孙如婷。
她眼神中闪过一丝慌乱，装作从看书中反应过来。
如婷手里拎着一只沉沉的淡蓝色的保温
