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第3章

发表时间: 2025-03-12
像曾经的自己一样的孩子,被困在压抑教育的困境中。

苏瑶决定以自己的经历为蓝本,创作一部关于家庭教育的长篇小说,希望能借此引起更多家长和社会的关注。

在创作过程中,她不断回忆过去,那些曾经的委屈、挣扎与痛苦再次涌上心头,但她也从中汲取到了强大的动力。

与此同时,苏瑶父母在看到女儿取得的成就后,心中满是骄傲与欣慰。

他们也深刻反思了自己曾经的教育方式,意识到自己的焦虑给女儿带来了多么大的伤害。

他们开始主动参与一些家庭教育讲座和研讨会,学习科学的教育理念和方法,希望能将自己的经验教训分享给其他家长,避免更多孩子重蹈苏瑶的覆辙。

有一天,苏瑶收到一封来自一位年轻母亲的邮件。

这位母亲在邮件中哭诉,她发现自己对孩子的教育方式越来越像曾经的苏瑶父母,孩子变得沉默寡言,与她渐行渐远,她不知道该如何改变。

苏瑶看完邮件后,立刻给这位母亲回了信,详细地分享了自己的成长经历以及与父母沟通转变的过程,并鼓励她勇敢地迈出改变的第一步,多倾听孩子的心声,尊重孩子的兴趣爱好。

这封信让苏瑶意识到,自己的经历或许能成为许多家庭的指引。

于是,她在自己的社交媒体上开设了家庭教育专栏,定期分享自己的见解和案例分析,还邀请读者分享他们的故事。

这个专栏受到了广泛关注,许多家长和孩子纷纷留言,讲述他们在家庭教育中的困惑与挣扎,以及尝试改变后取得的积极成果。

随着专栏的影响力不断扩大,苏瑶收到了一所知名大学的邀请,去为教育学院的学生们做一场关于家庭教育的演讲。

站在演讲台上,看着台下一张张年轻而充满求知欲的面孔,苏瑶深吸一口气,开始讲述自己的故事。

她从童年时被父母安排得满满当当的学习日程,讲到自己在压抑中对梦想的坚持,再到最后与父母关系的和解以及自我价值的实现。

演讲过程中,台下不时传来阵阵掌声,许多学生被她的故事深深打动。

演讲结束后,一位学生走上前来,激动地对苏瑶说:“苏老师,您的故事让我明白了教育不仅仅是传授知识,更是要关注孩子的内心