物的背景介绍。
小林设计的互动区成为了全场的焦点，触摸屏上的动画生动地还原了古代工匠们制作陶器的场景，从选材到烧制，每一个步骤都被清晰呈现。
屏幕上跳跃的火焰和旋转的陶轮吸引了无数目光，尤其是那些年幼的孩子，他们瞪大了眼睛，对这些陌生而奇妙的画面充满了好奇。
与此同时，李老站在一旁，目光温和地注视着游客们的反应。
他身着一套整洁的灰色西装，胸前别着一枚小小的徽章，那是他多年来守护文物的身份象征。
每当有游客提出问题，他都会耐心地解答，语气亲切却不失庄重。
他的讲解总是从文物本身出发，延伸到其背后的历史和文化意义，仿佛在为听众打开一扇通往过去的窗户。
“爷爷，这个陶器是怎么做的呀？”
一个扎着马尾辫的小男孩拉着母亲的手，指着展馆中央的战国陶器问道。
他的声音稚嫩却充满好奇，引得周围的人纷纷侧目。
李老听到后，弯下腰蹲在小男孩面前，目光温柔地注视着他。
他伸出手，指向陶器表面的纹路，语调平缓而生动：“这是用黏土捏成形状，再用火烧制的。
你看，上面的符号是古人用来祈祷的，他们相信这样可以得到神灵的庇佑。”
小男孩睁大了眼睛，满脸惊叹：“哇，好厉害！
我长大了也要学做陶器！”
李老闻言笑了，眼角的皱纹舒展开来，眼中满是欣慰：“好啊，等你长大了，可以来博物馆找我。
到时候，我可以教你更多的东西。”
周围的游客听到这番对话，纷纷报以微笑。
有人举起手机拍摄这一温馨的场景，有人低声赞叹：“这位老先生真是让人敬佩，把历史讲得这么生动。”
小林站在不远处，看着这一幕，心中涌起一阵暖流。
她注意到李老的笑容比平时多了几分放松，那种久违的满足感在他的表情中一览无余。
她悄悄走近，低声说道：“李老，今天的展览真的很成功，大家对文物的兴趣比我想象的还要高。”
李老点点头，目光扫过人群，声音中带着一丝感慨：“是啊，看到这么多人愿意了解这些文物，我心里很安慰。
以前总觉得这些东西离现代太远，没人会感兴趣，但现在看来，只要找到合适的方式，历史是可以被
