亮，兴奋地说：“没想到你对古琴也感兴趣！
而且你刻得很准确。
你叫什么名字？”
“我叫陈绪言。”
陈绪言回答道，声音中带着一丝羞涩。
两人越聊越投机。
林之安兴奋地说：“我练《梅花三弄》时，老是把握不好节奏，尤其是那几个转折的地方，怎么弹都不对劲，你有什么办法吗？”
陈绪言思考片刻，认真地说：“我射箭时讲究心平气和，排除一切杂念，专注于目标。
或许你弹琴时也可以试试，把注意力都集中在琴弦上，感受手指与琴弦的每一次接触，不要被周围的事物干扰。”
第四节：携手创新结硕果自那次相遇后，林之安和陈绪言经常相聚。
一天，陈绪言突发奇想：“之安，我们能不能把射箭和古琴结合起来，发明一种新的记谱法？
这样既能体现我们对两种传统文化的热爱，说不定还能让更多人了解它们。”
林之安眼睛放光，拍手叫好：“这个主意太棒了！
用竹箭代表音符，通过竹箭的长短、排列方式来区分不同的音符，说不定可行。”
说干就干，他们开始了紧张的尝试。
在陈绪言家的院子里，两人争论得面红耳赤。
“这个竹箭长度代表的音符不对，按照我的理解，应该再短一点。”
林之安皱着眉头，指着地上的竹箭说。
陈绪言反驳道：“我觉得可以通过排列方式来区分音符，长度并不是唯一的标准。
比如把竹箭交叉排列，或许能代表另一种音符。”
他们不断尝试，不断调整。
有时为了一个细节，反复争论几个小时；有时因为一个小突破，欢呼雀跃。
经过无数次的失败和尝试，他们终于成功发明了 “竹箭记谱法”。
带着这项发明，他们参加了全国青少年科技创新大赛。
比赛现场，灯光璀璨，评委好奇地问：“你们是怎么想到这个创意的？”
林之安笑着说：“我们一个爱射箭，一个爱古琴，就想把两者结合起来，创造出一种独特的记谱方法。”
凭借独特的创意和精彩的展示，他们一路过关斩将，斩获金奖。
第五节：领奖台上忆往昔站在领奖台上，灯光耀眼，台下掌声雷动。
林之安感慨地说：“绪言，如果没有你，我不会想到这样记录琴谱。
这一路，我们经历了那
