，答应先通过视频了解一下沈愉的具体状况。
顾言兴奋地跑到卧室，叫醒正在浅睡的沈愉，告诉她这个好消息。
沈愉眼中重新燃起希望的光芒。
视频接通，苏老师和蔼可亲的面容出现在屏幕上。
她先让沈愉简单说几句话，听了听她的声音状况，随后又询问了沈愉平时的发声习惯以及此次嗓子受伤的详细经过。
在交流过程中，苏老师不断点头，给出专业的建议。
她表示，沈愉的嗓子虽然受损，但只要按照科学的方法进行发声训练，恢复到最佳状态是很有希望的。
同时，她给顾言和沈愉发来了一份初步的训练计划，包括一些简单的气息练习和轻柔的发声技巧训练，叮嘱沈愉务必严格按照要求练习，并且每周要通过视频向她反馈训练情况。
最初的恢复训练异常艰难。
沈愉对着镜子练习 “a——i——u”，声带像生锈的琴弦，发出断断续续的杂音。
顾言便站在她身后，用胸腔共鸣为她示范，温热的气息拂过她耳畔：“想象你的声音像丝绸一样滑过水面。”
他会在深夜陪她反复听经典配音片段，分析每个气口的处理，用手术刀般的精准拆解角色情感。
接下来的日子里，顾言成为了沈愉最贴心的 “小助手”。
每天早上，他都会早早起床，为沈愉准备营养丰富的早餐，其中不乏对嗓子有益的食材，如梨汤、银耳羹等。
早餐后，他会陪着沈愉一起进行苏老师安排的发声训练。
顾言认真地看着训练计划，时不时提醒沈愉注意气息的控制和发声的位置。
在练习过程中，沈愉一旦出现急躁情绪，顾言就会耐心地安慰她，鼓励她不要放弃。
晚上，顾言会按照医生的嘱咐，帮沈愉调试好雾化器，陪她做完雾化治疗。
治疗结束后，他还会轻轻为沈愉按摩颈部，缓解肌肉的紧张。
在顾言无微不至的照顾和陪伴下，沈愉的嗓子逐渐有了好转，她的信心也慢慢恢复。
一个月后，沈愉再次与苏老师进行视频交流。
她按照苏老师的要求，演唱了一段简单的歌曲。
苏老师听后，连连称赞，对她的恢复情况十分满意。
沈愉眼中闪烁着感动的泪花，她知道，这一切都离不开顾言的陪伴与付出。
在顾言的陪伴和专业人士的帮助
