”便跑开了。
等到星辰拿着一袋糖回来时，凳子上已空无一人，孟星辰很着急，怕她被坏人抓走了，四处看了看，发现远处一个妇女牵着她的手走了。
他跑上去，把糖交给无忧，并询问她，认不认识旁边的人，得到无忧肯定的回答。
看着她们渐行渐远的身影“还没问她叫什么名字呢…”星辰失落地喃喃自语道。
04.那个拥抱、手链与那个男孩被无忧埋藏于心底，温暖了她这一生，似太阳给予她阳光与明媚。
无忧再次见到那个男孩是刚上初一的时候，彼时，他已初三，在课间操茫茫人海中她一眼就看到了他，正如那时的春风和煦，万物复苏，但太阳都不及他耀眼。
后来她才知道他有多优秀——年级第一，会弹钢琴，打篮球，家境优渥，性格好，所有好的代名词都不及他耀眼……从那时起，在无忧的世界，月亮便有了具体的代名词，那高贵而又皎洁的月亮是她所追求，却又不敢靠得太近，怕玷污了他。
无忧拼命地学习，只为能追上他的脚步，光明正大的站在他身旁，与他上同一所高中。
后来呀，她真的以优异的成绩和他上了同一所高中。
孤儿院养她到了16岁，因成绩优异与她父母遗留的钱，她在外面租了一间房子选择继续上高中，学习会让她忘掉生活所带来的痛苦，也是学习让她能感受到她在不断靠近他。
05.再次与他发生交集是在高一时，她被误会与他偷了他人的东西，少女无数次苍白地解释着，但老师却一口笃定是无忧偷的。
在多次的解释与冷眼下，无忧再也说不出一句话，似是在无助与委屈双重夹击下，无忧低下头、眼里充满泪水，却不敢落下分毫，低头，任由老师辱骂。
“老师，我认为你应该要调查清楚再说话，我相信这其中可能有什么误会，我认为您还是要调查一下。”
声音宛如天籁般进入耳朵，无忧宛如抓住救命稻草一般，感激地抬起头，望向他，一瞬间的错愕浮现于脸庞，接着便被一种公正与尊重紧紧包裹着。
那位老师见有人顶撞，刚想训斥，一看到是孟星辰便变得谄媚起来，点头哈腰保证一定会调查清楚。
在这个学校，谁都知道孟星辰背景不凡，就连校长也曾多
