盈的步伐缓缓走了进来，当她瞥见正埋头苦学的我时，眼中不禁流露出一丝诧异之色。
其实我能理解，这也是人之常情，面对一个过去并不如此努力，甚至有些懒散的学生，如今却开始在下课时间认真钻研课本习题，但凡是个人都会倍感惊讶的。
第三章 进步课堂之上，我宛如海绵一般尽情汲取着老师所传授的每一个知识点，全神贯注、一丝不苟。
对于老师所讲授的知识点，我及时地将其与自己的所学知识连接起来，融会贯通。
当老师要上新的课程之前，我会尽量提前做好预习，把不懂的地方标注出来，这样等到老师讲课的时候，就能够抓住重点，认真聆听领会。
等到课程告一段落时，我就抽时间做一些复习，遇到还没有深刻掌握的东西，就重复练习，正所谓熟能生巧，好记性不如烂笔头。
这样一通操作下来，虽然不能说是百分百完全掌握，但是还是比过去好了很多。
第四章 剧变对于老师提出的问题，我总是能够迅速做出回应，并给出准确无误的答案。
这要是在过去，那真是想都不敢想，尚未熟悉的环境，陌生的同学和老师，这一切都叫我做不出外向的行为来气。
当然，过去的我还欠了不少的学习的债，对于老师提出的问题自然也是一知半解，更遑论如此。
那些曾经令我感到晦涩难懂、模糊不清的知识要点，在此刻竟如同被揭开神秘面纱一般变得清晰明了起来。
或许，这就是努力的意义。
我曾听闻，高一是人生的关键时期，但是在过去，我是不相信的。
不知道为什么当时会有一种自大的心理，或许是年少无知，总以为未来一切都还来得及，以至于在需要努力的时候懒懒散散。
下课后，其他同学纷纷迫不及待地奔向操场或者三五成群地聚在一起嬉戏玩闹。
可我呢？
却毫不犹豫地走向各个科目的任课老师办公室，主动向他们请教自己课上或者课下所没有完全搞懂的知识点和练习题。
面对同学们疑惑不解的询问以及对我突然转变的惊讶感叹，我仅仅报以微微一笑，并不多做解释。
其实本来也没有跟谁玩得特别好，下课的时候也总是无所事事，那么为什么不把这些时间充分利用呢？
积少成多
