……苏雅最近也在做这个项目，我怕……我怕她没有我的原始记录，后面会出问题……”我故意把苏雅扯了进来。
副院长愣了一下，似乎想到了什么。
“行了，这件事我们会考虑的。
你先回去吧。”
他不耐烦地挥挥手。
我知道，我的话，已经像一颗小石子，投入了调查组某些人心里的湖面。
尤其是学院领导。
他们比谁都清楚那个省级项目的重要性。
如果项目因为这场火灾或者后续的“纠纷”而受到影响，那损失可就大了。
我需要一点耐心。
等他们，去向李教授“核实”情况。
6 学术反击果然，没过两天。
我就接到了去实验室整理数据的“许可”。
当然，是在保卫处人员的全程“陪同”下。
我走进熟悉的实验室，深吸一口气。
空气中弥漫着消毒水和各种试剂的味道。
李教授也在。
他看到我，眼神复杂，欲言又止。
保卫处的人员在一旁“监督”。
我没有理会他们的目光，径直走到我的实验台前，打开电脑，开始调取之前的实验数据备份。
一边操作，我一边“自言自语”般地，用不大不小，但足够让李教授和旁边保卫处人员听到的声音说道：“唉，幸好关键的原始数据有电子备份，不然损失就大了……不过，有几组关于T细胞激活峰值的早期数据，好像有点异常波动，需要尽快用新的实验鼠重复验证一下才行……”我故意放慢了语速，确保“实验鼠”这三个字，清晰地传入李教授的耳朵。
李教授正在看另一组数据，闻言猛地抬起头，眉头紧锁：“你说哪几组数据？
重复验证？
你原来的那批GMF-3型实验鼠呢？”
GMF-3型，就是苏雅偷走的那种基因编辑鼠的代号。
我心中一动，知道鱼儿上钩了。
我装作茫然地回答：“就是记录本上原始编号从07到12的那几只啊。
它们……不是应该在恒温培养箱里吗？
难道……火灾那天，也被波及了？”
我把问题抛了回去。
李教授的脸色瞬间变了。
他立刻冲向恒温培养箱区域，打开标有GMF-3标记的那几个鼠笼。
里面空空如也！
“老鼠呢？！
这里的六只GMF-3呢？！”
李教授的声音陡然拔高，带着难以置信的震惊和愤怒，“管理员！
管理
